Stosowanie generatora Blackout Poetry na lekcjach języka polskiego ma wiele zalet, oto dwie z nich:
1. Rozwijanie kreatywności i umiejętności językowych: Generator Blackout Poetry pozwala uczniom na tworzenie własnych wierszy poprzez wybieranie słów z istniejących tekstów i „zaciemnianie” reszty. Ten proces zachęca do kreatywnego myślenia, gry słownej i eksperymentowania z językiem. Uczniowie mogą ćwiczyć tworzenie różnych form poetyckich, odkrywając nowe znaczenia i interpretacje słów, co rozwija ich umiejętności literackie i językowe.
2. Angażowanie uczniów i budowanie zainteresowania literaturą: Wykorzystanie technologii, jaką jest generator Blackout Poetry, może zwiększyć zainteresowanie uczniów literaturą i poezją. Interaktywna i nowoczesna forma pracy z tekstem może być bardziej atrakcyjna dla młodzieży niż tradycyjne metody. Uczniowie, zwłaszcza ci, którzy mogą być mniej zainteresowani standardowymi lekcjami, mogą poczuć się bardziej zaangażowani i zmotywowani do uczestnictwa w zajęciach, co sprzyja aktywniejszemu uczeniu się i głębszemu zrozumieniu materiału.
Rokrocznie stosuję ten generator „poezji z odzysku”, kiedy z uczniami celebrujemy Międzynarodowy Dzień Poezji.


Przykład wiersza, który powstał z prozy – „Chatka Puchatka” A. A. Millne

