POMYSŁY NA LEKTURY
Z WYKORZYSTANIEM TIK I AI
Wprowadzenie nowych treści oraz utrwalanie materiału lekturowego w klasach dla uczniów niesłyszących i słabo słyszących, ale także uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, stanowi istotne wyzwanie dla współczesnych nauczycieli języka polskiego. Tradycyjne metody nauczania, bazujące głównie na przekazie werbalnym, często okazują się niewystarczające w pracy z młodzieżą mającą specyficzne potrzeby edukacyjne. W odpowiedzi na te wyzwania, nowoczesne i aktywizujące metody dydaktyczne, w szczególności te wykorzystujące obrazy, oraz elementy gamifikacji, zyskują coraz większe znaczenie.
Obrazy jako medium komunikacji wizualnej odgrywają kluczową rolę w procesie edukacyjnym uczniów z wadami słuchu. Zastosowanie wizualnych środków przekazu pozwala na lepsze zrozumienie i przyswojenie treści, rozwijanie umiejętności interpretacyjnych oraz ułatwia angażowanie uczniów w proces nauki. Metody te nie tylko wspierają rozwój kompetencji językowych, ale także wpływają na kształtowanie wyobraźni i zdolności analitycznego myślenia.
Podczas realizacji innowacji pedagogicznej Stosowanie TIK, AI , VR oraz grywalizacji na lekcjach języka polskiego oraz na rewalidacjach wykorzystane zostały różnorodne generatory grafiki bazujące na AI, a także różnorodne pomoce dydaktyczne, w tym gry, utworzone za pomocą generatorów, programów online, które okazały niezwykle pomocne w pracy z uczniem z niepełnosprawnościami.
Poniższe przykłady stanowią jedynie wybrane przykłady służące zarówno jako pomoce do wprowadzania nowych treści oraz jako sposoby utrwalania materiału lekturowego, angażujące uczniów, zwiększające ich motywację do nauki oraz wspierające ich wszechstronny rozwój.
Przykłady ćwiczeń z wykorzystaniem obrazów:
- Opis obrazu: Poproś uczniów, aby opisali, co widzą na ilustracji. Zachęć ich do używania bogatego słownictwa i opisania wszystkich detali, takich jak wygląd Zeusa, jego wyraz twarzy, otoczenie itp.
- Analiza symboliki: Przeanalizujcie, co symbole na ilustracji mogą oznaczać w kontekście mitologii greckiej i jak mogą odnosić się do cech charakteru lub mocy Zeusa. To świetny sposób, aby wprowadzić uczniów do interpretacji symboli w literaturze.
- Kreowanie opowieści: Poproś uczniów, aby na podstawie ilustracji stworzyli krótką opowieść lub wiersz opowiadający o jakiejś przygodzie Zeusa. To może być doskonałe ćwiczenie kreatywności i pisania narracyjnego.
- Debata: Możesz również zorganizować debatę na temat roli Zeusa w mitologii greckiej i porównać ją do innych postaci bóstw z różnych kultur.
- Analiza literacka: Jeśli masz teksty literackie dotyczące mitologii greckiej, możesz użyć ilustracji jako punktu wyjścia do dyskusji na temat charakteru Zeusa w tych tekstach i jak jego postać jest przedstawiana przez różnych autorów.
- Powtórka: uczniowie losują postać i muszą ją zaprezentować, przedstawić atrybuty i ważne wydarzenia z życia tej postaci.
- Motywy: uczniowie omawiają motywy związane z daną postacią literacką, przywołują konteksty.
fAInelekcje 