• Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • TikTok
  • YouTube
fAInelekcje

fAInelekcje

  • INNOWACJA PEDAGOGICZNA
  • MATERIAŁY/GOTOWCE/PROPOZYCJE
    • MAPY MYŚLI AI
    • Arteterapia/Pomysły
    • Karty opowieści SP i PNP
    • Edycja zdjęć
    • POLECAJKI GENERATORÓW- TIK, AI
    • Piosenki AI
    • FILMOWE AI
    • KARTY OPOWIEŚCI
    • KOMIKS
    • OKŁADKI LEKTUR
    • GIF-y
    • WYWIAD Z PISARZEM
    • PREZENTACJE
    • TRIMINOS
    • KOLOROWANKI
    • DEEP AI
    • KSIĄŻECZKI ONLINE
    • BINGO
  • MATURA/JĘZYK POLSKI
    • Teatr
    • Wskazówki dla maturzysty – egzamin pisemny z języka polskiego (zakres podstawowy)
    • Część ustna
      • Część ustna – przykładowe zadania niejawne
      • Lista jawnych zadań w części ustnej egzaminu maturalnego w 2026 r.
      • Jak ugryźć pytanie niejawne na egzaminie ustnym
      • Wskazówki dla Maturzysty
      • Wskazówki dla zdających egzamin ustny
    • Kierunki filozoficzne
    • Konteksty literackie
    • Konwencja literacka
    • MAGIA POEZJI
      • Wizualizacja poezji
      • Blackout Poetry
      • Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego
      • Środki stylistyczne SP i PNP
      • Poezja Wisławy Szymborskiej
    • SZTUKA
      • Opis obrazu
    • Epoki
      • Średniowiecze
      • Renesans
    • Inne
    • Lektury
      • Antygona, SOFOKLES
      • Biblia i mitologia – DNA kultury
      • Homer, Iliada
      • Pieśń o Rolandzie
      • Bogurodzica
      • Legenda o św. Aleksym
      • William Szekspir, Makbet
      • Ballady, Adam Mickiewicz
      • Adam Mickiewicz, Dziady cz. III
      • Fiodor Dostojewski, Zbrodnia i kara
      • Henryk Sienkiewicz, Potop
      • Olga Tokarczuk, Profesor Andrews w Warszawie
      • Hanna Krall, Zdążyć przed Panem Bogiem
      • Albert Camus, Dżuma
      • Ryszard Kapuściński, Podróże z Herodotem (fragmenty)
      • Sławomir Mrożek, Tango
      • Marek Nowakowski, Górą Edek
      • Andrzej Stasiuk, Miejsce
      • George Orwell, Rok 1984
    • Motywy literackie, malarskie i filmowe
    • Notatka syntetyzująca
    • Powtórki maturalne
    • Reforma ortografii polskiej 2026
    • Zestawienie motywów literackich
    • SCENARIUSZE ZAJĘĆ
      • Scenariusz lekcji: Cudzoziemiec w labiryncie historii – Analiza opowiadania „Profesor Andrews w Warszawie” Olgi Tokarczuk
      • Tango, Sławomir Mrożek – scenariusz
  • TROCHĘ KULTURY
  • KODOWANIE
  • KONTAKT

Ballady, Adam Mickiewicz

fAIne lekcje
1 listopada 2025
1–2 minut
  1. Geneza Ballad Mickiewicza
  2. Ballada jako gatunek
  3. Świtezianka
    1. Bezpośrednie inspiracje do ballady „Świtezianka”
    2. Streszczenie i struktura wydarzeń
    3. Kontekst literacki: „Świtezianka” jako ballada romantyczna i jej antyczne korzenie
    4. Bohaterowie
  4. Romantyczność
    1. Ludowość jako manifest programowy (rola Mickiewicza)
    2. Manifest w balladzie „Romantyczność”
  5. Lilije
    1. „Lilije” w kontekście manifestu romantycznego
    2. Streszczenie fabuły: Przebieg zbrodni i kary
    3. Analiza psychologiczna zbrodniarki: Od lęku do wyzwania rzuconego porządkowi świata
    4. Symbolika i rola natury
    5. Rola przestrzeni sakralnej
    6. „Lilije” jako wzorcowy przykład ballady romantycznej
    7. Ponadczasowe przesłanie o prawdzie i sprawiedliwości
    8. Bohaterowie
      1. Mężobójczyni – portret psychologiczny zbrodniarki
      2. Postacie drugoplanowe – katalizatory nieuchronnego sądu
      3. Bohaterowie jako archetypy w romantycznym moralitecie

Strony: 1 2 3 4 5 6

Author

fAIne lekcje's awatar

Written by

fAIne lekcje

Najnowsze wpisy

  • Matura z języka polskiego

    Chat GPT znów zaskakuje

    fAIne lekcje
  • Matura z języka polskiego

    Motyw vanitas w kulturze i literaturze – jak wykorzystać MyLens.ai na lekcjach języka polskiego?

    fAIne lekcje
  • Matura z języka polskiego

    Storybook + „Dżuma” Camusa – literatura w cyfrowej odsłonie

    fAIne lekcje

Kategorie

  • Matura z języka polskiego
Kiedy umysł usypia
budzą się maszyny. 
Zbigniew Herbert "Epilog burzy"
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • YouTube
  • INNOWACJA PEDAGOGICZNA
  • MATERIAŁY/GOTOWCE/PROPOZYCJE
    • MAPY MYŚLI AI
    • Arteterapia/Pomysły
    • Karty opowieści SP i PNP
    • Edycja zdjęć
    • POLECAJKI GENERATORÓW- TIK, AI
    • Piosenki AI
    • FILMOWE AI
    • KARTY OPOWIEŚCI
    • KOMIKS
    • OKŁADKI LEKTUR
    • GIF-y
    • WYWIAD Z PISARZEM
    • PREZENTACJE
    • TRIMINOS
    • KOLOROWANKI
    • DEEP AI
    • KSIĄŻECZKI ONLINE
    • BINGO
  • MATURA/JĘZYK POLSKI
    • Teatr
    • Wskazówki dla maturzysty – egzamin pisemny z języka polskiego (zakres podstawowy)
    • Część ustna
      • Część ustna – przykładowe zadania niejawne
      • Lista jawnych zadań w części ustnej egzaminu maturalnego w 2026 r.
      • Jak ugryźć pytanie niejawne na egzaminie ustnym
      • Wskazówki dla Maturzysty
      • Wskazówki dla zdających egzamin ustny
    • Kierunki filozoficzne
    • Konteksty literackie
    • Konwencja literacka
    • MAGIA POEZJI
      • Wizualizacja poezji
      • Blackout Poetry
      • Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego
      • Środki stylistyczne SP i PNP
      • Poezja Wisławy Szymborskiej
    • SZTUKA
      • Opis obrazu
    • Epoki
      • Średniowiecze
      • Renesans
    • Inne
    • Lektury
      • Antygona, SOFOKLES
      • Biblia i mitologia – DNA kultury
      • Homer, Iliada
      • Pieśń o Rolandzie
      • Bogurodzica
      • Legenda o św. Aleksym
      • William Szekspir, Makbet
      • Ballady, Adam Mickiewicz
      • Adam Mickiewicz, Dziady cz. III
      • Fiodor Dostojewski, Zbrodnia i kara
      • Henryk Sienkiewicz, Potop
      • Olga Tokarczuk, Profesor Andrews w Warszawie
      • Hanna Krall, Zdążyć przed Panem Bogiem
      • Albert Camus, Dżuma
      • Ryszard Kapuściński, Podróże z Herodotem (fragmenty)
      • Sławomir Mrożek, Tango
      • Marek Nowakowski, Górą Edek
      • Andrzej Stasiuk, Miejsce
      • George Orwell, Rok 1984
    • Motywy literackie, malarskie i filmowe
    • Notatka syntetyzująca
    • Powtórki maturalne
    • Reforma ortografii polskiej 2026
    • Zestawienie motywów literackich
    • SCENARIUSZE ZAJĘĆ
      • Scenariusz lekcji: Cudzoziemiec w labiryncie historii – Analiza opowiadania „Profesor Andrews w Warszawie” Olgi Tokarczuk
      • Tango, Sławomir Mrożek – scenariusz
  • TROCHĘ KULTURY
  • KODOWANIE
  • KONTAKT

Blog na WordPress.com.

  • Subskrybuj Zapisan/y/a
    • fAInelekcje
    • Masz już konto na WordPress.com? Zaloguj się teraz.
    • fAInelekcje
    • Subskrybuj Zapisan/y/a
    • Zarejestruj się
    • Zaloguj się
    • Kopiuj skrócony odnośnik
    • Zgłoś nieodpowiednią treść
    • Zobacz wpis w Czytniku
    • Zarządzaj subskrypcjami
    • Zwiń ten panel